en la ley orgánica de educación de la república dominicana 66-97, se establece en el artículo 48 que la educación especial es un subsistema que tiene como objeto atender con niveles de especialización requerida a los niños y jóvenes que poseen discapacidades o características excepcionales.
¿Qué es la educación inclusiva en República Dominicana?
La educación inclusiva favorece a todos los estudiantes en su diversidad, los incorpora en un ambiente de igualdad y respeto de sus derechos. Se centra en asumir cambios significativos en el sistema educativo para responder a las necesidades de aprendizaje de cada persona.
¿Cuándo surge la Educación Especial en la República Dominicana?
Surge a partir de la promulgación de la Orden Departamental 09-69, el Departamento de Educación Especial, al margen de la educación regular. En esta Orden Departamental se establecía que el propósito de ese departamento era integrar y coordinar las actividades dirigidas a los estudiantes que presentaban discapacidad.
¿Cómo es la educación en República Dominicana en la actualidad?
EDUCACIÓN: En la República Dominicana la educación es gratuita y obligatoria en los niveles inicial, básico y secundario. La educación secundaria no es obligatoria, pero tambien es gratuita. La educación superior también es financiada por el estado.
¿Cómo funciona la Educación Especial?
Es el servicio educativo que ofrece atención con equidad a alumnos con discapacidad o bien con aptitudes sobresalientes y de acuerdo con sus condiciones, necesidades, intereses y potencialidades.
¿Cuáles documentos y ordenanzas reglamentan la Educación Especial en la Rep Dom?
En la Ley Orgánica de Educación de la República Dominicana 66-97, se establece en el artículo 48 que la Educación Especial es un subsistema, cuyo propósito principal es ofrecer respuesta adecuadas a las necesidades de los estudiantes con discapacidad.
¿Cuáles son los temas educativos que más nos falta maneja los dominicanos?
falta de servicios que se ofrecen, tales como el deporte, arte y pastorales, entre otros. alimentación. falta de preparación en la mayor parte de las familias para la educación virtual. falta de condiciones adecuadas de la mayor parte de los hogares del estudiantado dominicano para permanecer en ellos.
¿Cuáles logros ha alcanzado la educación en la Republica Dominicana?
En ese período se han producido importantes logros: se aumentó la cobertura y la reinserción de los jóvenes al sistema y se modernizó el manejo de los recursos humanos impulsando una importante reforma laboral. ¿Cómo fortalecer el proceso pedagógico cuando el contacto presencial con niños y familias es limitado?
¿Cuáles son las principales necesidades educativas especiales?
Temas
- Trastornos graves del desarrollo.
- Discapacidad visual.
- Discapacidad intelectual.
- Discapacidad auditiva.
- Trastornos de la comunicación.
- Discapacidad física.
- Trastornos del Espectro Autista.
- Trastornos graves de conducta.
¿Cómo surge el sistema educativo dominicano?
El 28 de mayo de 1879 se promulgó la ley que creó las escuelas «normales» de formación docente laicas. La escuela «normal» era una institución educativa encargada de la formación de los maestros o docentes. El 19 de enero de 1881 se inició la Escuela Normal en el país bajo las ideas de Eugenio María de Hostos.
¿Cómo es la educación en nuestro país?
El Sistema Educativo Nacional está compuesto por los tipos: Básico, Medio Superior y Superior, en las modalidades escolar, no escolarizada y mixta. La educación de tipo básico está compuesta por los niveles Preescolar, Primaria y Secundaria.
¿Cuál es la función del del Estado dominicano en la educación escolar?
Garantizar a los dominicanos y dominicanas una educación de calidad mediante la regulación del servicio educativo nacional, su protección y desarrollo integral a lo largo de la vida para la formación de hombres y mujeres libres, éticos, críticos y creativos capaces de contribuir al desarrollo colectivo y al suyo propio …
¿Cuál es el nuevo paradigma de la educación dominicana?
Precisó que los 12 pilares del nuevo modelo educativo son; Inclusión y Equidad; Pertinencia y Relevancia; Innovación, Ciudadanía, Calidad, Empleabilidad, Eficacia y Eficiencia; Autonomía, Participación, Flexibilidad, Los actores y Ética, y Transparencia.
¿Qué es la educación especial ejemplo?
La educación especial es instrucción especialmente diseñada para satisfacer las necesidades únicas de un niño con una discapacidad. Dado que cada niño es único, es difícil dar un ejemplo general de la educación especial. Es diferente para cada niño.
¿Quién califica para la educación especial?
¿Quién califica para educación especial?
- Tener una discapacidad documentada en una de las 13 categorías cubiertas por IDEA, y.
- Necesitar educación especial para poder acceder al programa de estudios de la educación general.
¿Qué hacen los maestros de educación especial?
Un maestro de educación especial educa a niños que se enfrentan a discapacidades físicas, mentales, emocionales y de aprendizaje. Estos profesores trabajan en distintos entornos, como en centros de cuidado infantil.
¿Qué es el Estatuto Docente dominicano?
Es la ley que se encarga de regular los derechos, deberes y compromisos que tiene el docente en la prestación de sus servicios. De hecho, es el documento que presenta las acciones del docente y la del Estado.
¿Qué es la Ordenanza 1 98 de educación dominicana?
QUE ESTABLECE EL SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURRICULUM DE LA EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA, MEDIA, ESPECIAL Y DE ADULTOS.
¿Qué dice el artículo 7 de la Ley General de Educación?
Artículo 7.
Promover mediante la enseñanza el conocimiento de la pluralidad lingüística de la Nación y el respeto a los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas. Fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo, el ahorro y el bienestar general.
¿Cuáles debilidades afectan la educación dominicana?
A continuación, exponemos algunas de las debilidades del sistema educativo dominicano de cara al cumplimiento de cada uno de estos principios:
- Asequibilidad.
- Accesibilidad.
- Aceptabilidad.
- Adaptabilidad.
¿Qué opinión le merece la calidad educativa en el sistema educativo dominicano?
¿Qué opinión le merece la calidad educativa en el sistema educativo dominicano? Lamentablemente en las estadísticas y estudios internacionales, nuestro país, como calidad educativa, no está muy posicionado, sin embargo, yo espero que con el esfuerzo de todos podemos ir mejorando esos resultados que son objetivos.
¿Cuál es la importancia de la educación dominicana?
Para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico; para nivelar las desigualdades económicas y sociales; para propiciar la movilidad social de las personas; para acceder a mejores niveles de empleo; para elevar las condiciones culturales de la población; para ampliar las oportunidades de los …
¿Cuáles son los mayores desafíos que enfrenta la República Dominicana en la actualidad?
la Pobreza , los servicios públicos de salud, embarazos de adolescentes, atención al envejeciente, Delincuencia y seguridad ciudadana, así como educación, la prolongada e ineficaz crisis eléctrica.
¿Cómo está distribuido el sistema salud en Rep Dom?
El país tiene una cobertura de atención prenatal de 98.9% y una cobertura de atención institucional del parto de 97.5% y de la atención profesional durante el parto de 97.8%, valores muy superiores a la mayoría de los países latinoamericanos (el promedio continental es de 62.4%).
¿Cómo se cumplen las funciones de la educación en el contexto nacional?
Desde estas concepciones la función social de la educación juega un rol fundamental, al permitir la preparación de los ciudadanos a través del proceso de socialización. Asegura mediante la asimilación y objetivación del individuo, trasmitir la herencia cultural de generación en generación.
¿Cómo se divide la educación especial?
Existen diferentes tipos de necesidades educativas especiales a nivel físico, psíquico, cognitivo y sensorial. Cada necesidad variará en función de las dificultades que presente el pequeño, como pueden ser las siguientes: Dificultades en la gestión de emociones.
¿Cuáles son los servicios de educación especial?
La educación especial incluye la asesoría, orientación y acompañamiento a docentes y directivos de educación básica así como la orientación a las familias. Los servicios educativos escolarizados se brindan en: Centro de Atención Múltiple (CAM)
¿Cuáles son los niños especiales?
Nos referimos a cualquier niño que pueda necesitar ayuda adicional debido a un problema médico, emocional o de aprendizaje. Estos niños tienen necesidades especiales porque pueden necesitar medicinas, terapia o ayuda adicional en el colegio, cosas que otros niños no suelen necesitar o solo necesitan de vez en cuando.
¿Cuáles son los tipos de aprendizaje propuestos en el currículo dominicano?
Las competencias fundamentales del currículo dominicano son:
- Competencia Ética y Ciudadana.
- Competencia Comunicativa.
- Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico.
- Competencia Resolución de Problemas.
- Competencia Científica y Tecnológica.
- Competencia Ambiental y de la Salud.
- Competencia Desarrollo Personal y Espiritual.
¿Cuántas escuelas existen en la actualidad en República Dominicana?
Para el citado período el país contaba con 11,843 recintos educativos: 7,241 públicos (escuelas), 433 privados y 269 semioficiales.
¿Quién es el fundador de la educación dominicana?
Don Tomás Bobadilla fue el primer ministro de instrucción pública. La Doctora Jenny Torres, directora de investigaciones del Centro Juan Montalvo, sitúa “el inicio de la educación como sistema en el año 1846, con la promulgación de la Ley de Instrucción Pública No.
¿Cuál es la realidad educativa actual?
La realidad educativa es un fenómeno temporal y espacial, es un proceso trascendental y a la vez un hecho concreto en el que confluyen diversos elementos estructurales y super- estructurales, materiales y humanos, entre estos últimos se hayan básicamente los alumnos, los padres de familia y particularmente los docentes …
¿Qué significa la educación inclusiva?
La educación inclusiva es parte de la respuesta integral ante una emergencia y tiene como objetivo garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso equitativo y continuo al aprendizaje en todos los contextos.
¿Cuáles son los problemas sociales que afectan a la educación?
Es por ello que los problemas sociales constituyen barreras que obstaculizan el desarrollo integral de la personalidad de los educandos de cualquier nivel escolar, si estos no son asumidos como contenidos de la educación y son tratados desde la concepción del proceso educativo; teniendo en cuenta que los problemas …
¿Qué lugar ocupa la educación dominicana?
En 2019, República Dominicana se situó en el puesto 66 en el ranking de países por importe invertido en educación al año y el 66 en el de gasto en educación respecto al PIB.
¿Qué dice el artículo 63 de la Constitución dominicana?
Artículo 63.
Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones.
¿Cuáles son los servicios que el sistema educativo dominicano ofrece para el abordaje de la educación especial?
Servicio Consulta de Registros Eleg…
- Acreditación de Estudios de Bellas Artes. Legalización de Documentos Escolares (desde Educación Inicial hasta 7mo. Grado del Nivel Básico y 6to. Grado del Nivel Primario)
- Noticias. Foro.
¿Qué aprendiste sobre los propósitos y fines de la educación dominicana?
– La educación dominicana sustenta los siguientes fines: a) Formar personas, hombres y mujeres, libres, críticos y creativos, capaces de participar y constituir una sociedad libre, democrática y participativa, justa y solidaria; aptos para cuestionarla en forma permanente; que combinen el trabajo productivo, el …
¿Qué es la transformación de la educación?
Cuando hablamos de transformación educativa hay quien pone el foco en la evolución de las metodologías docentes, con más o menos tecnología de por medio, y con mayor o menor énfasis en el rol del docente, el empoderamiento del alumno o la tipología de materiales y recursos didácticos que se utilizan, por citar algunos …
¿Qué es la Educación Especial en la actualidad?
La educación especial en la actualidad se basa en la creación de un ambiente educativo lo menos restrictivo posible. Las escuelas han eliminado la política de separar a los alumnos que requieren educación especial de los que reciben una educación normal.
¿Cuáles son los objetivos de la educación especial?
El fin último de la Educación Especial es el de proporcionar al individuo con necesidades educativas especiales una formación tan completa como sea capaz de asimilar y un pleno desarrollo de su personalidad, capacitándole para su inserción en el mundo laboral, vía definitiva de integración social.
¿Cuándo y cómo surgen las escuelas especiales en nuestro país?
En el marco de la “Declaración de los Derechos Humanos” que reafirma el Derecho que todas las personas tienen a la educación, el 9 de agosto 1949, se crea en nuestro país la Dirección de Educación Especial.
¿Cómo son las clases especiales?
¿Qué es la educación especial? La educación especial es instrucción especialmente diseñada para cumplir con las necesidades únicas de los niños que tienen discapacidades. Esto se hace sin ningún costo para los padres.
¿Cuáles son las características de la educación especial?
¿Qué características presenta? Busca identificar y tratar a los estudiantes con necesidades especiales bajo los mismos derechos y obligaciones que los demás miembros de la sociedad. Implica atender las necesidades especiales de acuerdo con una intervención profesional y terapéutica.
¿Cuál es la importancia de la educación especial?
La educación especial es de gran importancia para los niños con discapacidades de aprendizaje, porque les da la oportunidad de obtener una educación de calidad acorde con sus necesidades únicas. La educación especial permite que cada estudiante obtenga un alto nivel de independencia y alcance su máximo potencial.
¿Cómo se trabaja en Educación Especial?
Los maestros de educación especial trabajan con alumnos que necesitan apoyo adicional en el aprendizaje.
Generalmente, los enfoques implican:
- Una manera diferente de enseñar ciertas cosas, utilizando metodologías adaptadas a las circunstancias.
- Adaptar el entorno de aprendizaje.
- Prestar más apoyo personalizado.
¿Cuántos años dura la carrera de Educación Especial?
Es una carrera de 5 años de duración y forma docentes para los Niveles Inicial, Primario, Secundario y Superior de la modalidad educativa de Educación Especial.
¿Qué materias se ven en la carrera de Educación Especial?
Introducción a la Educación Especial. Estructura y Desarrollo Psicológico II. Introducción a la Sociología. Didáctica General.
- Taller Interdisciplinario II.
- Didáctica de la Lengua.
- Educación por el Movimiento.
- Psicopatología.
- Tecnología.
- Psicomotricidad.
- Didáctica de la Matemática.
- Planeamiento Educativo.
¿Cuántas horas debe trabajar un docente en Republica dominicana?
La jornada laboral de los centros educativos será de ocho (8) horas diarias y el inicio de labores será a las 8:00 AM y terminará a las 4:00 PM de lunes a viernes. En este horario el centro deberá programar las actividades curriculares, formativas consignadas en el currículo oficial.
¿Cuáles son los niveles de educación en República dominicana?
En la República Dominicana, la Constitución Nacional otorga obligatoriedad de completar 12 años de educación, tiempo establecido para concluir los niveles educativos: inicial, primario y secundario.
¿Qué significa la educación inclusiva?
La educación inclusiva es parte de la respuesta integral ante una emergencia y tiene como objetivo garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso equitativo y continuo al aprendizaje en todos los contextos.
¿Qué es la educación inclusiva definición?
La educación inclusiva supone un modelo de educación que pretende atender a las necesidades de todos los niños y niñas, jóvenes y adultos considerando especialmente aquellos casos en los que puede existir un riesgo de exclusión social.
¿Qué abarca la educación inclusiva?
Es un proceso permanente que reconoce, valora y responde de manera pertinente a la diversidad de características, intereses, posibilidades y expectativas de los niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos, cuyo objetivo es promover su desarrollo, aprendizaje y participación, con pares de su misma edad, en un ambiente …
¿Cómo se considera la educación inclusiva?
La educación inclusiva significa que todos los niño/as y jóvenes, con y sin discapacidad o dificultades, aprenden juntos en las diversas instituciones educativas regulares (preescolar, colegio/escuela, post secundaria y universidades) con un área de soportes apropiada.